“为什么我们党内少数干部会不信马列信鬼神？为什么个别党员在艰难困苦的时候，共产主义理想信念十分坚定，却在物质生活越来越好的新时期，理想信念动摇了？为什么苏联丢掉了马列主义，而中国共产党必须坚信坚定坚持坚守？”去年11月，河南省煤田地质局党委副书记、纪委书记朱永飞带着诸多疑问，走进了省委党校2016年秋季第二期市厅三班。令朱永飞震撼的是：“通过在党校的脱产学习，不仅内心的疑惑全部解开，而且浑身上下充满了激情和干劲。”

　　党性自觉是衡量党员立场和觉悟的准绳，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。如何开展好党性教育？增强党员的党性自觉？河南省委一直在探索。省委组织部有关负责人告诉记者：“近年来，河南坚持把加强思想教育作为全面从严治党的根本，在党校主阵地探索创新党性教育‘六个一’教学模式，既坚持理论学习，更注重点燃火焰，推动党员干部自觉筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”

　　概括而言，党性教育“六个一”教学模式包括：一是每期开设一个单元党性教育理论课程，让党性修养在理论学习中提升；二是每期到“三学院三基地”等特色党性教育基地进行一次现场教学，让党性认知在生动的红色基因传承中得到升华；三是每期开展一次廉洁教育系列教学，让灵魂在警钟鸣响中洗礼；四是每名学员撰写一篇党性分析报告，对自身存在问题进行深剖细挖；五是每个支部召开一次组织生活会，让批评与自我批评真正触动灵魂；六是每个班级举行一次党性分析交流讲评会，在互相学习借鉴中共同提高。

　　全身充电

　　实地实景实情体验，真人真事真情互动

　　党性教育课程，设置有党章、党规党纪、党史国史等系统的理论学习，坚持领导上台讲与专家教相结合，更注重嵌入体验式教学，形成“以理论为先导，以体验为载体”的“知行合一式”的教学模式，将“看、听、思、悟、论”融为一体，打通历史与现实、感性与理性、理论与实践的脉络联接，给学员带来强烈的思想震撼，使党性教育在心灵深处打下烙印。

　　“一场体验式教学，就像一次充电，让我们重新有了冲劲，就要甩开膀子、撸起袖子、扑下身子、投身当代，发扬新的‘红旗渠’精神，让中原更加出彩。”朱永飞告诉记者，他们班围绕自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的“红旗渠精神”，体验了4个场景的教学，参观了纪念馆、水长城、石板岩，还有谷文昌故居；观看了1场话剧，与劳模参加了1次互动，聆听了1次专题讲座，进行了1次座谈交流。“很多同学在体验过后流下了泪水，这泪水包含着感动和激动，更代表着奋斗。一个同学还自创一首诗：想想书记杨贵，有啥不敢担当；比比劳模任羊城，咱还摆啥困难；实现民族复兴，仍需自力更生。”他说。

　　从济源体验“愚公移山精神”回来的途中，作为2016年秋季师资班学员，县级党校老师们在大巴车上就开始了热烈讨论。辉县市委党校党委副书记程丽丽告诉记者，在大巴车上，大家都在感慨：“先辈都在坚持，群众都在努力，作为基层党校老师更要站好党校讲台这个重要舞台，为党的干部培训事业多做贡献。”