习近平总书记指出，一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它，并注意把所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。高等院校开展社会主义核心价值观教育，必须结合办学治校实际和专业特色，针对大学生思维活跃、易于接受新鲜事物的特点，实现三个贯通、回应三个诉求、培育三个主体，通过多种渠道和载体培育和实践社会主义核心价值观，从而达到内化于心、外化于行的良好效果。

　　着力做到知行合一，在实现三个“贯通”上下功夫

　　高校的社会主义核心价值观教育必须实现三个“贯通”。一是在教学上，专业课和思政课相贯通。要摒弃靠思想政治理论课程单打独斗的教学模式，将社会主义核心价值观有机融入各门专业课程之中，结合理工、经济、人文、艺术等各专业门类的特点，将社会主义核心价值观的基本内涵、主要内容等纳入整体教学布局和课程安排，做到专业教育和核心价值观教育相融共进。二是资源利用上，校内资源和校外资源相贯通。在充分利用办学传统、治校政策、校纪校规、校园文化等资源的基础上，吸收高校所在地域、行业的丰富资源，挖掘其在价值观教育上的功能作用。三是实践载体上，教学平台和社会建设平台相贯通。即在建设好校园日常思政主题活动以及讲坛、论坛、志愿服务等价值观教育平台的基础上，积极参与当地党委政府开展的社会主义新农村、美丽乡村、创建文明城市等社会建设活动，使大学生在社会实践中深化对践行社会主义核心价值观的理解。