孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。”学而不厌，是指学习没有厌倦满足的时候，比喻非常好学。著名的教育家陶行知先生曾说：“学高为师，德高为范。”要做到学识渊博、品德高尚，必须多学习。党校教师是“执政者之师”，更应该崇尚学习、善于学习，自觉做到学而不厌、诲人不倦。

　　要当好马列公园的“理论翻译”，当好党性锻炼熔炉的“灵魂工程师”，党校教师必须从以下几个方面努力，切实做到学而不厌。

　　端正知识清零的态度。法国哲学家笛卡尔说，越学习，越发现自己的无知。人一旦肚子饿了就想进食，一旦口渴了就想喝水，如果常常秉持知识清零的态度、常常怀有知识为零的危机感，就会生于忧患、学于忧患。党校教师必须牢固树立知识清零的态度，因为我们曾拥有的知识日益折旧，学员的要求越来越高，教学的专题越来越新，必须要有本领不足、不进则退的恐慌，必须要有从零开始、努力求知的渴望。如果总以博士、专家或教授自居，总觉得自己“学富五车、才高八斗”，总觉得自己比别人强，没有“学如逆水行舟”的紧迫感，就产生不了学习的动力，就很难学得进去。有的人十年前和十年后没有什么区别，讲课内容“年年岁岁花相似、岁岁年年课相同”，讲课水平“涛声依旧”；有的人是“士别三日当刮目相看”，几年下来突飞猛进。为什么？因为态度不一样。

　　树立“三人行必有我师”的理念。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教，有一次他到太庙去祭祖，一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那，有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”孔子被人们尊为“圣人”，还如此谦虚好学。我写过一本关于人生感悟的书叫《晨悟》，我在这本书中提到了一些学习体会：“你是我师，他是我友，我是我敌。”就是说要善于向他人学习，拜别人为师，发现别人的优势、优点。不要瞧不起人，哪怕是文化程度不如你的人。要善于向一切人包括向比自己地位低、见识少的人学习，发现别人的优势和长处，学习别人的道德和智慧。回想起来，在我的人生道路上，我那目不识丁的老母亲对我的影响很大。因为小时候，她老在我面前念叨，那些话至少有50条，虽然不系统，相当于给我不断地传授传统文化，每一句话都管用，让我终生受益。

　　养成广泛涉猎的习惯。刘勰在《文心雕龙·知音》有句话：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。《礼记·中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学广思、广涉知识是许多名人名家的成功之道。伟大的科学家爱因斯坦在中学时代就喜欢博览群书，特别是自然科学方面的书，他在苏黎世联邦工业大学学习时，系统阅读了哲学家柏拉图、亚里士多德、培根、休谟、笛卡儿、康德和物理学家牛顿、拉普拉斯、麦克斯韦、赫兹等人的著作，由于有了广博的学识和雄厚的知识基础，爱因斯坦终于在总结前人经验的基础上，创立了划时代的科学理论——狭义相对论。毛泽东好学上进、博取众长的精神也很惊人，他对历史、哲学、文学等都有深入研究，就以学习哲学为例，他读书的范围不仅限于马克思主义的哲学，而且读过一些古希腊哲学家如斯宾诺莎、康德、歌德、黑格尔、卢梭等人的著作，他不论走到哪里，那两只装着文件和书籍的铁箱子总是不离身，一有空隙便博览群书，对中外历史和古今哲学之类的书更是爱不释手。党校教师要追求知识的全面性、交叉性、立体性、会通性。无论是教哪个学科的，如果不和其他学科关联，甚至排斥其他学科的知识，就做不到左右逢源，教学效果可想而知。

　　坚定专业立身的决心。韩愈在《师说》中提出“闻道有先后，术业有专攻”。梁启超曾说：“无专精则不能成，无涉猎则不能通也。”朝鲜广泛流传一句话：要挖井，专掘一口。徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子，有一次只顾观察、摔了一跤，手、脚、脸都擦破了，他爬起来继续追赶；他几乎每天都要画马，小屋的墙上贴满了骏马图，正因为他的专心和专一，最终他画的骏马成了世界公认的艺术珍品。生命有尽，学问无边，一个人不可能门门精通，所谓“博览”也是有限度的，若立志不长、用心不专，难免光阴虚掷，一事无成，所以，既要“博览群书”，更要“读破一卷”，选准目标，专攻一门。我经常讲要当“三问”老师，而不能一问就倒。比如讲中国梦，第一问是什么是中国梦？你能回答出来——实现中华民族的伟大复兴。如果再问你，实现中华民族伟大复兴的内容是什么？内容是“国家富强、民族振兴、人民幸福”。如果还问你第三问，怎么实现中国梦？你如果还能侃侃而谈，引人入胜，那就是合格的“三问”老师。如果不学深不学透，一问就倒，那是讲不好课的。百艺通不如一艺精。我们既强调知识的全面性，更注重学识的专业性，既强调当视野开阔的教师，更倡导做专家型的教师。

　　保持精雕细琢的恒心。俗话说，玉不琢不成器。精雕细琢就是精心雕刻、细心琢磨，就是追求精细、精益求精。为什么德国的产品受人欢迎？因为德国人对工作的严谨有目共睹，“德国造”举世公认，大到汽车、精密机械，小到工艺品，他们都坚守着一个信念，那就是让自己的品牌成为同行、同类中的卓越典范。精品都是精雕细琢出来的。“台上三分钟，台下十年功”讲的是演员演戏，“养兵千日，用兵一时”说的是用兵打仗，但个中道理也适合我们，“台下”和“养兵”就相当于精雕细琢的功夫。党校教师每年的主体班课程量并不多，但要求很高，大量的时间应该主要用于精雕细琢。要通过认真构思、反复打磨、不断完善，把自己的优势发挥好，雕琢出“精品佳作”，不断提升教学、科研、咨政水平，不断扩大党校的知名度和美誉度。

　　（作者系湖南省委党校常务副校长）