推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于更好地贯彻落实《党章》，牢固确立习主席系列重要讲话精神的指导地位，更加自觉地强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力打造高素质党员干部队伍，意义重大而深远。在当下笔者感到，关键要抓“持续发力”。

　　在集中学习教育向经常性学习教育上“持续发力”。集中学习教育是重要形式必不可少，而经常化制度化学习教育，则是保持学习的一贯性、长期性，更为重要。推动学习教育常态化制度化必须在坚持经常上下功夫，切实搞好“两学一做”学习教育的长期性设计和规划，坚持融入经常、抓在经常、常抓不懈。深入抓好党委中心组学习、干部理论轮训、“三会一课”等制度落实，广泛开展“读原著、学原文、悟原理”活动，切实防止和避免“抓一抓就学一学，催一催就动一动，考一考就背一背”的现象。

　　由突出领导干部向全体党员延伸上“持续发力”。党员领导干部对本单位本部门的工作起主导作用，突出领导干部这个“关键少数”，就抓住了学习教育的重点。但仅仅是领导干部学得好是不够的，遵循党章党规、用习主席系列重要讲话精神指导工作，必须成为全体党员的思想自觉、意识自觉，只有广大党员切实把思想统一到习主席系列重要讲话上来，才能在行动上始终与党中央保持一致，自觉听从党中央、中央军委和习主席指挥，才能做合格党员，充分发挥先锋模范作用，也才能确保全面从严治党落实到基层、传导到末端。

　　在严格要求向刚性落实上“持续发力”。制度管根本、管长远、管经常。党的十八大以来，全面从严治党驶入了快车道，以《党章》为总纲的党的各项规章制度已相对健全，各级党组织学习领会习主席系列重要讲话精神基础良好。但从目前情况看，还需要在刚性落实上用力，要突出常态化检查督导这个重点，不断加大对执行党章党规、规范党内政治生活、加强党内监督等情况的检查力度，引导广大官兵切实将习主席系列重要讲话精神转化为世界观、方法论，做到学得自觉、用得自觉，成效显著。